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faecher:informatik:oberstufe:datenbanken:er_modelle:start [21.10.2020 16:11] – sbel | faecher:informatik:oberstufe:datenbanken:er_modelle:start [23.01.2024 14:47] (aktuell) – Frank Schiebel | ||
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//" | //" | ||
- | Insgesamt gibt es nur **vier** Beziehungen zwischen Entitäten | + | Insgesamt gibt es nur **vier** Beziehungen zwischen Entitäten, der Fachbegriff ist " |
- 1:1 - Beziehung | - 1:1 - Beziehung | ||
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- N:M - Beziehung | - N:M - Beziehung | ||
- | |||
- | {{.: | ||
==== Aufgaben ==== | ==== Aufgaben ==== | ||
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* Ergänze die Schulverwaltungsdatenbank durch eine weitere Entität, die mit mindestens einer der beiden vorgegebenen in einer Beziehung steht. | * Ergänze die Schulverwaltungsdatenbank durch eine weitere Entität, die mit mindestens einer der beiden vorgegebenen in einer Beziehung steht. | ||
* Zeichne ein ER-Diagramm für deine " | * Zeichne ein ER-Diagramm für deine " | ||
+ | |||
+ | ++++ Lösungsvorschlag | Hier gibt es zahlreiche richtige Lösungen. Eine denkbare Möglichkeit sieht so aus: | ||
+ | {{ : | ||
+ | |||
+ | Die Beziehungskardinalität zwischen Lehrern und Klassen kann natürlich anders formuliert werden und/oder anders aussehen, je nachdem, ob ein Lehrer z.B. Klassenlehrer in mehr als einer Klasse sein kann - oder man die Beziehung allgemeiner formuliert als " | ||
+ | |||
+ | {{ : | ||
+ | ++++ | ||
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Beispiel: {{.: | Beispiel: {{.: | ||
Lösung: | Lösung: | ||
- | Ein Lehrer ist Klassenlehrer von vielen Schülern | + | Ein Lehrer ist Klassenlehrer von vielen Schülern |
- | (anders als oben: jeder Schüler hat genau einen Klassenlehrer | + | (anders als oben: jeder Schüler hat genau einen Klassenlehrer |
Diagramm 1: {{.: | Diagramm 1: {{.: | ||
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- | ===Versuche den Beziehungstyp von der sprachlichen Umschreibung abzuleiten=== | ||
- | a) „Eine Bestellung kann verschiedene Produkte enthalten“ \\ | + | ---- |
- | Diagramm 4: {{.:er5.jpg?600|}} | + | {{:aufgabe.png?nolink |
- | + | === (A3) === | |
- | b) „Neben normalen Kunden kann die Datenbank auch Kunden enthalten, die noch nichts bestellt haben“ | + | |
- | + | ||
- | ==== Übung 3 ==== | + | |
- | <box 90% round #f4ffc3 #e7f5aa #e7f5aa #e7f5aa |**Aufgabe: | ||
Modelliere die folgenden Situationen in einem ER-Diagramm: | Modelliere die folgenden Situationen in einem ER-Diagramm: | ||
* Schüler (Vorname, Name) erhalten Zeugnisse. Die Zeugnisse enthalten eine Bemerkung über Mitarbeit und Verhalten und die Fachnoten. | * Schüler (Vorname, Name) erhalten Zeugnisse. Die Zeugnisse enthalten eine Bemerkung über Mitarbeit und Verhalten und die Fachnoten. | ||
* Zu einer gespeicherten Sammlung von Digitalfotos, | * Zu einer gespeicherten Sammlung von Digitalfotos, | ||
* CDs (Titel, ISBN-Nummer) sind von bestimmten Interpreten (Name) und enthalten Songs (Titel). (3 Entitäten!) | * CDs (Titel, ISBN-Nummer) sind von bestimmten Interpreten (Name) und enthalten Songs (Titel). (3 Entitäten!) | ||
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- | + | ---- | |
- | ==== Übung 4 ==== | + | {{: |
+ | === (A4) === | ||
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+ | Erweitere die Entitäten im Webshop in PHPmyAdmin um weitere Attribute indem du Felder in vorhandene Tabellen hinzufügst. Füge neue Entitäten hinzu, indem du neue Tabellen anlegst. Informiere dich in einer Internetrecherche über die möglichen Feldtypen in mysql, überlege, welche Typen für deine Ideen jeweils geeignet sind. | ||
+ | |||
+ | ==== Material | ||
- | <box 90% round #f4ffc3 #e7f5aa #e7f5aa #e7f5aa |**Aufgabe:** ER-Diagramme> | + | {{simplefilelist> |
- | Erweitere die Entitäten in deiner Bücherdatenbank in mysql um weitere Attribute indem du Felder in vorhandene Tabellen hinzufügst. Füge neue Entitäten hinzu, indem du neue Tabellen anlegst. Informiere dich in einer Internetrecherche über die möglichen Feldtypen in mysql und halte die wichtigsten auf deiner Wiki-Seite fest. | + | |
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