Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- faecher:informatik:oberstufe:java:algorithmen:uebungen01:start [06.05.2025 06:12] – [A05 - Gerade oder ungerade?] Frank Schiebel
+++ faecher:informatik:oberstufe:java:algorithmen:uebungen01:start [06.05.2025 06:15] (aktuell) – [Übungsaufgaben Java 1] Frank Schiebel
@@ Zeile 113: / Zeile 113: @@
 ++++
-===== A06 - Schulnoten =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A06 - Schulnoten ===
 Sehr viele Entscheidungen führen mitunter zu unübersichtlich verschachtelten "Wenn-Dann" Anweisungen. Viele Programmiersprachen haben für solche Fälle eine "case" oder "switch" Statement, das Entscheidungen mit vielen Möglichkeiten übersichtlicher gestalten kann.
@@ Zeile 123: / Zeile 125: @@
 **Hinweis:** Löse die Aufgabe zuerst mit verschachtelten if-Anweisungen, recherchiere dann nach dem //switch-case//-Statement und löse die Aufgabe damit.
-===== A07 - Wertetabelle =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A07 - Wertetabelle ===
 Schleifen sind wichtige Sprachemlemente zur Wiederholung von Anweisungen. Wenn man zuvor schon weiß, wie oft eine Anweisung ausgeführt werden wird, kann eine Zählschleife (for) zum Einsatz kommen.
@@ Zeile 130: / Zeile 134: @@
 Was fällt dir dabei auf?
-===== A08 - Schaltjahr =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A08 - Schaltjahr ===
@@ Zeile 143: / Zeile 149: @@
-===== A09 - Stellenzähler =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A09 - Stellenzähler ===
 Wenn man im Voraus nicht weiß, wie oft eine Anweisung wiederholt werden muss, bieten sich eine while-Schleife an.
@@ Zeile 162: / Zeile 170: @@
 ++++
-===== A10 - Quersumme =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A10 - Quersumme ===
 Berechne die Quersumme einer eingegebenen Ganzzahl. ((Pflichtteil Abitur 2025: {{:faecher:informatik:oberstufe:java:algorithmen:uebungen01:qsumme.png?600|}}))
@@ Zeile 177: / Zeile 187: @@
 ++++
-===== A11 - Dualzahl in Dezimalzahl umrechnen =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A11 - Dualzahl in Dezimalzahl umrechnen ===
 Erstelle eine Methode, die als Parameter eine Dualzahl entgegen nimmt und die zugehörige Dezimalzahl berechnet. Z.B.
@@ Zeile 190: / Zeile 202: @@
 Welche Probleme erkennst du bei dieser Aufgabenstellung - was sollte man sinnvollerweise implementieren, damit die Methode wirklich sinnvoll ist?
-===== A12 - Zahlendreher =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A12 - Zahlendreher ===
@@ Zeile 207: / Zeile 221: @@
 Wie kannst du herausfinden, welchen Stellenwert die Ziffer ganz rechts bei der Zahl 76321 hat? Wie oft muss die umgedrehte Zahl diesen Stellenwert haben?
 ++++
-===== A13 - Pi nach Leibnitz =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A13 - Pi nach Leibnitz ===
 Erstelle eine Methode, die mit der Formel:  $\pi=4 \cdot (1 - \frac{1}{3}+ \frac{1}{5} - \frac{1}{7} + \frac{1}{9} - \frac{1}{11} + ... $  einen Näherungswert für die Zahl Pi berechnet. Als Parameter soll die Anzahl der Iterationen (n) übergeben werden.
@@ Zeile 218: / Zeile 234: @@
 ++++
-===== A14 - X-Quadrat =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A14 - X-Quadrat ===
@@ Zeile 237: / Zeile 255: @@
-===== A15 - Dreieck =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A15 - Dreieck ===
 Erstelle eine Methode, die mit zwei verschachtelten Schleifen folgende Bildschirmausgabe erzeugt. Die Zahl der Spalten und Zeilen soll als Parameter übergeben werden.
@@ Zeile 250: / Zeile 270: @@
 </code>
-===== A16 - Lottozahlen =====
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== A16 - Lottozahlen ===
@@ Zeile 263: / Zeile 285: @@
 ----
-[[.loesungsvorschläge|Lösungsvorschläge ->]]
+[[.loesungsvorschläge|Lösungsvorschläge >>>]]