faecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:start

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faecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:start [30.03.2022 17:35] – [Die Kryptobox als Modell der Asymetrischen Verschlüsselung] sbelfaecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:start [30.03.2022 18:57] (aktuell) – [Die Kryptobox als Modell der asymmetrischen Verschlüsselung] sbel
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 ===== Die Kryptobox als Modell der asymmetrischen Verschlüsselung ===== ===== Die Kryptobox als Modell der asymmetrischen Verschlüsselung =====
 +
  
   * Bei der asymetrischen Verschlüsselung hat jeder Kommunikationspartner ein **Schlüsselpaar**.    * Bei der asymetrischen Verschlüsselung hat jeder Kommunikationspartner ein **Schlüsselpaar**. 
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 {{:aufgabe.png?nolink  |}} {{:aufgabe.png?nolink  |}}
-=== (A4) ===+=== (A5) ===
  
 Anna und Bruno haben sich auf Twitter kennengelernt und sich noch nie getroffen. Sie wollen auch (asymmetrisch) verschlüsselt kommunizieren.  Anna und Bruno haben sich auf Twitter kennengelernt und sich noch nie getroffen. Sie wollen auch (asymmetrisch) verschlüsselt kommunizieren. 
 +
 +{{ :faecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:authprob.drawio.png |}}
  
   * Was müssen Anna und Bruno haben und machen, damit das klappt?   * Was müssen Anna und Bruno haben und machen, damit das klappt?
 +  * Ist das Schlüsselverteilungsproblem damit gelöst?
   * Auf welche Weise könnte ein Angreifer in der Phase der unverschlüsselten Kommunikation zwischen Anna und Bruno eingreifen, um am Ende deren verschlüsselte Kommunikation mitlesen zu können.   * Auf welche Weise könnte ein Angreifer in der Phase der unverschlüsselten Kommunikation zwischen Anna und Bruno eingreifen, um am Ende deren verschlüsselte Kommunikation mitlesen zu können.
 +  * Wie können Bruno und Anna diesen Angriff abwehren?
  
  
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  • Zuletzt geändert: 30.03.2022 17:35
  • von sbel