Unterschiede
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| faecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:start [30.03.2022 17:40] – [Die Kryptobox als Modell der asymmetrischen Verschlüsselung] sbel | faecher:informatik:oberstufe:kryptographie:modell_kryptobox:start [30.03.2022 18:57] (aktuell) – [Die Kryptobox als Modell der asymmetrischen Verschlüsselung] sbel | ||
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| Anna und Bruno haben sich auf Twitter kennengelernt und sich noch nie getroffen. Sie wollen auch (asymmetrisch) verschlüsselt kommunizieren. | Anna und Bruno haben sich auf Twitter kennengelernt und sich noch nie getroffen. Sie wollen auch (asymmetrisch) verschlüsselt kommunizieren. | ||
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| * Was müssen Anna und Bruno haben und machen, damit das klappt? | * Was müssen Anna und Bruno haben und machen, damit das klappt? | ||
| + | * Ist das Schlüsselverteilungsproblem damit gelöst? | ||
| * Auf welche Weise könnte ein Angreifer in der Phase der unverschlüsselten Kommunikation zwischen Anna und Bruno eingreifen, um am Ende deren verschlüsselte Kommunikation mitlesen zu können. | * Auf welche Weise könnte ein Angreifer in der Phase der unverschlüsselten Kommunikation zwischen Anna und Bruno eingreifen, um am Ende deren verschlüsselte Kommunikation mitlesen zu können. | ||
| * Wie können Bruno und Anna diesen Angriff abwehren? | * Wie können Bruno und Anna diesen Angriff abwehren? | ||