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--- faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:start [21.10.2021 11:45] – [Welche Objekte gibt es?] sbel
+++ faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:start [21.10.2021 15:06] – [Analyse einer "realen" Spielsituation] sbel
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 ==== Welche Objekte gibt es? ====
-Zuerst überlegt man sich mal, welche Objekte es gibt:
+Zuerst überlegt man sich mal, welche Objekte es grundsätzlich abzubilden gibt:
+{{ :faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:objekte_muenzspiel.drawio.png?400 |}}
+==== Analyse einer "realen" Spielsituation ====
+Um Eigenschaften und Fähigkeiten besser analysieren zu können, bietet es sich an, sich eine konkrete Situation vorzustellen, dann wird besser klar, was hier benötigt wird:
+{{ :faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:realesituationleer.drawio.png?480 |}}
+Dabei ergeben sich häufig Einsichten, dass man gewisse **weitere Attribute** für bestimmte Objekte benötigt. Außerdem kann man an dieser Stelle des Entwurfsprozesses bereits "**umgangssprachlich**" niederschreiben, welche **Fähigkeiten** ein Objekt haben sollte.
+**Beispiel:**
+{{:faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:objekte_spieler_muenzspiel.drawio.png?200|}}
+Beziehungen zwischen Objekten kann man zunächst einfach mit Pfeilen kennzeichnen, die von einer Eigenschaft zum dazugehörigen Objekt verlaufen.
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== (A1) ===
+Vervollständige das oben begonnene exemplarische Objektdiagramm für das Münzspiel.
-{{ :faecher:informatik:oberstufe:modellierung:entwurf:objekte_muenzspiel.drawio.png |}}