Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- faecher:informatik:oberstufe:modellierung:fingeruebungen:start [12.03.2024 10:26] – [03 - Brüche] Frank Schiebel
+++ faecher:informatik:oberstufe:modellierung:fingeruebungen:start [12.03.2024 10:29] – [A4 - Ganzrationale Funktionen] Frank Schiebel
@@ Zeile 37: / Zeile 37: @@
 Klicke links auf "Tests starten", um automatisch 100 Testfälle ausführen zu lassen.
-==== 03 - Brüche ====
+==== A3 - Brüche ====
-Das Projekt [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/bluej-brueche|bluej-brueche]] enthält eine Klasse namens Bruch, die
+Das Projekt [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/bluej-brueche|bluej-brueche]] enthält eine Klasse namens ''Bruch'', die
 einen Bruch repräsentiert. Sie bietet die folgenden öffentlichen Methoden an:
@@ Zeile 80: / Zeile 80: @@
 erhält man effizient mit dem Euklidischen Algorithmus (→ Google oder Wikipedia). Lasse
 dann die Testfälle in der Testklasse ''BruchTester2'' ausführen.
+==== A4 - Ganzrationale Funktionen ====
+Das Projekt 04 Funktionen im Tauschverzeichnis enthält einige Klassen, die das
+Zeichnen von Funktionen sowie der Tangente ihres Schaubilds ermöglichen.
+Zunächst beschäftigen wir uns mit den ganzrationalen Funktionen, d.h. Funktionen der Gestalt:
+$$ f(x)=a_n\cdot x^n + a_{n-1}\cdot x^{n-1} +  a_{n-2}\cdot x^{n-2} + \ldots + a_2\cdot x^2 + a_1\cdot x + a_0$$