Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- faecher:informatik:oberstufe:modellierung:fingeruebungen:start [12.03.2024 10:33] – [A4 - Ganzrationale Funktionen] Frank Schiebel
+++ faecher:informatik:oberstufe:modellierung:fingeruebungen:start [12.03.2024 15:31] (aktuell) – [A3 - Brüche] Frank Schiebel
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 Ersetzen an den Stellen, an denen noch TODO steht, den bestehenden Code durch deine Implementation.
 Klicke links auf "Tests starten", um automatisch 100 Testfälle ausführen zu lassen - so kannst du überprüfen, ob deine Lösung stimmt.
+++++ Lösungsvorschlag | https://codeberg.org/qg-info-unterricht/bluej-quadratische-funktion/src/branch/lsg ++++
 ==== A2 - Notenverwaltung ====
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 </code>
 Lassen die 100 Testfälle in der Testklasse ''BruchTester'' ausführen, um deine Lösung zu kontrollieren.
+++++ Lösungsvorschlag | https://codeberg.org/qg-info-unterricht/bluej-brueche/src/branch/lsg ++++
 **Bonusaufgabe für Fortgeschrittene:**
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 ==== A4 - Ganzrationale Funktionen ====
-Das Projekt 04 Funktionen im Tauschverzeichnis enthält einige Klassen, die das
+Das Projekt [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/bluej-ganzrationale-fkt|bluej-ganzrationale-fkt]] enthält einige Klassen, die das
 Zeichnen von Funktionen sowie der Tangente ihres Schaubilds ermöglichen.
 Zunächst beschäftigen wir uns mit den ganzrationalen Funktionen, d.h. Funktionen der Gestalt: