Unterschiede

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--- faecher:informatik:oberstufe:bluej:kap03:start [30.09.2021 12:26] – [Objektinteraktion] sbel
+++ faecher:informatik:oberstufe:bluej:kap03:start [08.10.2024 07:55] (aktuell) – [Zentrale Konzepte:] Frank Schiebel
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 **Kapitel 3** im Buch, Seiten 97-130. Den für die Übungen dieses Kapitels nötigen Beispielcode findest du hier:
-  * https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-musiksammlung-v1
+  * [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-nummernanzeige|Nummernanzeige]]
-  * https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-musiksammlung-v2
+  * [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-zeitanzeige|Zeitanzeige]]
-  * https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-musiksammlung-v3
+  * [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-zeitanzeige-gui|Zeitanzeige GUI]]
-  * https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-musiksammlung-v4
+  * [[https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-mail-system|Mail-System]]
-  * https://codeberg.org/qg-info-unterricht/jlmb-musiksammlung-v5
 ===== Zentrale Konzepte: =====
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 Außerdem solltest du dir einen Überblick über die **logischen Operatoren** in Java verschaffen.
+----
+{{:aufgabe.png?nolink  |}}
+=== (A1) ===
+Bearbeite das Kapitel 3 im Buch bis einschließlich des Abschnitts 3.12.3 (Uhrenbeispiel).
+  * **Lies den Lehrtext zum Uhrenbeispiel genau durch**. Denke stets über das Gelesene nach, prüfe ob du die Inhalte wirklich verstanden hast - ob sie sich also in das Bild einfügen, dass du vom Programmieren hast, ohne dass es zu Widersprüchen führt.
+  * **Bearbeite alle Übungen** und speichere deinen Fortschritt durch Commits in einem git-Repo.
+  * Erstelle zu den zentralen Konzepten einen knappen Heftaufschrieb, in dem du stichwortartig für dich selbst (vielleicht mit einem Beispiel) festhältst, was mit dem jeweiligen Konzept gemeint ist.
+[[.lsgk3:start|Lösungsvorschläge zu den Aufgaben im Buch - Kapitel 3]]