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--- faecher:informatik:oberstufe:codierung:bilder:uebungen:start [25.02.2024 13:06] – Typos korrigiert Michael Sedding
+++ faecher:informatik:oberstufe:codierung:bilder:uebungen:start [12.12.2024 14:17] (aktuell) – Frank Schiebel
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 Im vorigen Kapitel hast du gesehen, wie man mit einem Texteditor Bilder erzeugen kann. Die Inhalte der Textdatei war dabei in zwei Teile aufgeteilt: Die "Headerinformationen" und die "Nutzlast".
-Wenn diese Informationen weitergegeben oder werden, müssen sie natürlich wieder als lange Abfolge aus Nullen und Einsen dargestellt werden. Eine solche in sich geschlossene, unabhängige Dateneinheit, die mit Hilfe einer entsprechenden Vorgehenweise decodiert werden kann, nennt man **"Datagramm"**.
+Wenn diese Informationen weitergegeben und decodiert werden, müssen sie natürlich wieder als lange Abfolge aus Nullen und Einsen dargestellt werden. Eine solche in sich geschlossene, unabhängige Dateneinheit, die mit Hilfe einer entsprechenden Vorgehenweise decodiert werden kann, nennt man **"Datagramm"**.
 Im Datagramm sind Header und Nutzdaten zusammen codiert, man benötigt das entsprechende Wissen, wie man vorgehen muss, um das Datagramm zu decodieren. Häufig ist es von Vorteil, das Datagramm in gleich große Bit-Blöcke einzuteilen: in einem "4Bit-Datagramm" stellen jeweils 4 Bit eine Informationseinheit dar, in einem, 8Bit-Datagramm entspricht eine Informationseinheit jeweils einem Byte.
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   * Beschreibe, was man an der Codierung verändern müsste, um doppelt so viele Grautöne zu codieren?
-  * Vervollständige das 8-Bit-Datagramm des Greymaps aus dem ersten Aufgabenteil. Codiere dabei wie folgt: Zeilenanzahl, Spaltenanzahl, Nutzdaten:
+  * Vervollständige das folgende 8-Bit-Datagramm für die Graustufendarstellung oben. Codiere dabei wie folgt: Zeilenanzahl, Spaltenanzahl, Nutzdaten:
 {{ :faecher:informatik:oberstufe:codierung:bilder:uebungen:ueb04.jpg?320 |}}
+Warum ist diese Codierung ineffizient?
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