Unterschiede
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| faecher:informatik:oberstufe:codierung:zahlendarstellungen:festkomma:start [14.09.2022 18:06] – sbel | faecher:informatik:oberstufe:codierung:zahlendarstellungen:festkomma:start [10.09.2023 11:07] (aktuell) – Marco Kuemmel | ||
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| Bei der Festkommadarstellung wird im Vorfeld definiert, an welcher Stelle sich das Komma befindet, bzw. wie viele Vorkomma- und wie viele Nachkommastellen die Zahl beinhaltet. Das wird mit der Bezeichnung **Q< | Bei der Festkommadarstellung wird im Vorfeld definiert, an welcher Stelle sich das Komma befindet, bzw. wie viele Vorkomma- und wie viele Nachkommastellen die Zahl beinhaltet. Das wird mit der Bezeichnung **Q< | ||
| - | * Q1: Eine nachkommastelle | + | * Q1: Eine Nachkommastelle |
| * Q2: zwei Nachkommstellen | * Q2: zwei Nachkommstellen | ||
| * Q3: drei Nachkommastellen | * Q3: drei Nachkommastellen | ||
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| === (A3) === | === (A3) === | ||
| - | * Bestimme den Zahlbereich, | + | * Bestimme den Zahlbereich, |
| * Welche Differenz haben in dieser Darstellung zwei nebeneinander liegende Zahlen? Wie kann man diese " | * Welche Differenz haben in dieser Darstellung zwei nebeneinander liegende Zahlen? Wie kann man diese " | ||
| - | * Erläutere, warum man 0,1d nur näherungsweise als Festkommazahl darstellen? | + | * Erläutere, warum man 0,1d nur näherungsweise als Festkommazahl darstellen |
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| Zeile 77: | Zeile 77: | ||
| * Warum liefert die schriftliche Multiplikation ein falsches Ergebnis? Wie muss man dieses korrigieren? | * Warum liefert die schriftliche Multiplikation ein falsches Ergebnis? Wie muss man dieses korrigieren? | ||
| - | Material | + | ==== Material |
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| {{simplefilelist> | {{simplefilelist> | ||